Das absolute pädagogische Aushängeschild des Schuljahres, welches unserer Idee eines zunehmend selbstständig organisierten Lernprozesses am ehesten entspricht und wie immer eine erfrischende Abwechslung zum schnöden Lernalltag bildet, ist seit vielen Jahren die ProWo (Projektwoche), die unter Leitung von Frau Leppin, Frau Kühn und einer Steuergruppe organisiert wird. Wie immer werden in dieser Woche bei fast allen SuS Erkenntnisse entstehen, Fertigkeiten entwickelt, Fähigkeiten ausgebildet und Erinnerungen manifestiert, die intensiver „einschlagen“ als dutzende Stunden klassischen Unterrichts.

Es sei daran erinnert, dass es unsere Schule war, die diese Lernmethode 1992 als erste Schule im Landkreis eingeführt hat – zu einer Zeit, wo die verantwortlichen Pädagogen im Schulamt noch meinten, wir wollten mal lieber „vernünftig Unterricht“ machen. Aber wir hielten dagegen – für ein modernes schülerzentriertes Lernkonzept. Nach einiger Zeit wurde das Konzept dieser Woche ausgezeichnet und mit Lorbeeren überschüttet. Noch immer zeigen unsere SuS, wie interessiert sie Dinge lernen, sich weiterentwickeln und ungeahnte Kompetenzen entwickeln – wenn sie der Inhalt wirklich interessiert.

Ob dieses Konzept je in die regulären Lehrpläne Einzug halten wird, wissen wir nicht. Wir wissen aber, welchen Lernerfolg wir bei den Kindern erzielen.