Mit einer durch Schülerinnen und  Schüler des Fontane-Gymnasiums gestalteten Veranstaltung wurde am 27.3. 2019 die Ausstellung „Demokratie stärken - Rechtsextremismus bekämpfen“ hier bei uns eröffnet.

"Die Ausstellung „Demokratie stärken − Rechtsextremismus bekämpfen“ der Friedrich-Ebert-Stiftung zeigt die Gefahren auf, die vom Rechtsextremismus als Bedrohung für Demokratie und Menschenwürde ausgehen. Sie stellt die Grundlage für rechtsextremes Verhalten und Einstellungen dar und zeigt, welche Formen rechtsextreme Weltbilder und Argumentationsweisen annehmen können. Neben der Darstellung von rechtsextremen Lebens- und Vorstellungswelten stehen die Grundlagen der Demokratie im Vordergrund. Damit möchte die Ausstellung zu Zivilcourage gegen eine Normalisierung rechter Einstellungen ermutigen." (Zitat aus der Veranstaltungsbroschüre)

Das Ziel der Veranstaltung wurde von mehreren Rednerinnen deutlich gemacht und dann durch kurze Vorträge von Schülerinnen und Schülern zu den einzelnen Plakaten untermauert. 

In Zeiten, in denen Menschen durch Veränderungen in der Welt verunsichert sind, ist es natürlich auch Aufgabe einer Schule, das Verständnis für Demokratie und Freiheit zu entwickeln und gegen Angriffe zu verteidigen. Jedes Wort, das an diesem Abend gesagt wurde, jedes Wort, das man an den Plakaten lesen kann, ist richtig, wichtig und muss mit Nachdruck unterstützt werden. Seht Euch die Ausstellung an und macht Euch Gedanken über das Thema! Wir wären keine Schule, wenn wir nicht wollten, dass Ihr Euch darüber hinaus Gedanken macht - vielleicht helfen Euch ein paar Leitfragen, deren Beantwortung Euch neue Perspektiven zu diesem sensiblen Thema eröffnen kann:

1. Was können wir an unserer Schule und in unserem Umfeld tun, um Demokratie zu stärken?
2. Welche anderen Formen von Extremismus kennst Du? Informiere Dich über deren Ziele und Mittel!
3. Vergleiche alle Formen von Extremismus mit Zielen und Mitteln des Rechtsextremismus!
4. Setze Dich mit der Frage auseinander, welche anderen Handlungen oder Haltungen Demokratie ebenfalls schädigen können und was man dagegen tut oder tun kann!

Redet mit Euren Lehrer*innen und Euren Eltern über das Thema und bildet Euch eine eigene fundierte Meinung dazu. 

Siehe auch dazu: https://www.welt.de/politik/deutschland/article191859609/Verfassungschutzchef-Haldenwang-warnt-vor-linksextremen-Hausbesetzern.html

Anhänge:

Statistik des Innenministeriums

[Politisch motivierte Kriminalität]

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Grundkurs Sport, Jahrgangsstufe 11

Im Rahmen unser derzeitigen Fitness Einheiten führen jeweils drei Schüler/ Schülerinnen eine Unterrichtseinheit bezüglich eines Freizeitsports durch. Zum Einstieg gab uns Personaltrainer Jörg einen Einblick in die HIIT und animal crossfit Sportarten. Jetzt sind die Schüler an der Reihe. Am 27. Februar 2019 machte sich unser Sportkurs, bestehend aus 20 Schülern und unserer Fachlehrerin Frau Leppin, auf den Weg ins Erika-Heß-Eisstadion in Wedding. Heute waren es die Schülerinnen Feline B., Carolin W. und Amélie F., welche unserem Grundkurs theoretische und praktische Grundlagen des Eislaufens näherbrachten.

Neben dem Erlernen von Grundschritten und Drehfiguren, bekamen alle ein Gefühl für die hohen Anforderungen an den Körper eines Eiskunstläufers (geforderte Kraftausdauer; geschulte Koordination, Gleichgewichtssinn und Bewegungskoordination)

Unterstützung unseres Kooperationspartners: TSV Rangsdorf Floorball 

In der Zeit von Freitag (24.05.2019) bis Sonntag (26.05.2019) findet der Floorballcup statt. Dafür suchen wir noch viele Unterstützende….

Gesucht wird eine Moderation:

In der Erwin-Benke-Sporthalle sucht der TSV noch eine(n) DJ/Moderator*in. Das Equipment für einen DJ wird durch den TSV organisiert. Der TSV braucht also jemanden, der Musik auflegt, Ansagen macht und ggf. etwas erzählen kann. Den Inhalt stimmt der TSV selbstverständlich noch mit den Moderator*innen ab. Natürlich können es auch 2 Schüler*innen sein, die sich diese Aufgabe teilen. Hier kann sich der TSV eine Vergütung vorstellen.

Gesucht werden Schüler*innen, die gern und gute Fotos machen: 

Die Interessierten sollten Zeit, Energie und vor allem Lust am Fotografieren mitbringen. Es ist nicht gedacht, dass ein Schüler oder eine Schülerin Samstag und Sonntag ganztags vor Ort ist. Das kann auf einen bestimmten Zeitraum beschränkt werden. Es wäre schön, wenn sich Schüler*innen finden, die gern fotografieren und auch über die technische Ausrüstung und das Wissen verfügen. 

Wer hat Lust und Motivation? 

Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Vielen Dank für die Unterstützung im Voraus. 

Bei Rückfragen und Interesse bitte bei Herrn WÜ oder bei Frau ENGG melden. 

Während der Projektwoche 2019, am Dienstag dem 22. Januar, besuchten ca. 50 Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse der Grundschule Rangsdorf und Groß Machnow unser Fontane – Gymnasium, um einen ersten Einblick in die französische Sprache zu erhalten.

Ihre spielerische Entdeckungsreise begann um 14 Uhr mit einer gemeinsamen Begrüßung in Raum 30, dem „Hörsaal" der Schule. Im Vorfeld konnten die zukünftigen Siebtklässler zwei der sechs zur Auswahl stehenden Ateliers wählen. Diese bearbeiteten sie jeweils 45 Minuten gemeinsam mit uns, einigen Schülerinnen und Schülern der 10c. Ziel war es, mit Hilfe der verschiedenen Aufgaben und Stationen die neue Fremdsprache, aber auch das Gymnasium kennenzulernen. 

Jedes Atelier beinhaltete Aufgaben, die die Grundschüler unter unserer Leitung gelöst haben. An der Station „Découvre le lycée“wurden sie beispielsweise in der Schule herumgeführt und konnten einen Blick in die Fachräume werfen. Nach der Station „Un jeu de rôle“waren die interessierten Mädchen und Jungen in der Lage, erste Fragen und Antworten auf Französisch zu sprechen und das Atelier „Le Bricolage“verdeutlichte den Grundschülern, wie viele französische Nahrungsmittel sie bereits aus ihrem Alltag kennen. Die Schüler haben hier französische Artikel aus Werbezeitschriften herausgesucht und diese auf einem Plakat in einer Collage gesammelt. 

Um 15.30 Uhr wurden sie dann dem Lied „Je ne parle pas français“(Ich spreche kein Französisch) von Namika verabschiedet. Wobei die Grundschüler einheitlich feststellen mussten, dass dieser Titel nicht mehr ihrer Wahrheit entspricht.

Mit diesem Nachmittag haben wir den potentiellen Schülern und Schülerinnen unserer Schule einen ersten Einblick in die französische Sprache ermöglicht. Wir hoffen, dass wir viele von ihnen am ersten Tag nach den Sommerferien hier wiedersehen werden und dass wir mit unserer Vorbereitung das Interesse und die Neugier der Sechstklässler geweckt haben. Unterstützt wurden wir von den drei Fachlehrern Frau Thraen, Herr Ranouil und Frau Lützow, die auch im kommenden Jahr einen Entdeckungstag organisieren wollen.

Anne Frase, 10c